我给大猫当奶妈 第129节(1 / 4)

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  他教给丹的那么多名词里,亲属关系称谓是最难以让丹明确理解意思的。正常情况下,初学说话的婴幼儿在日常生活中长时间见闻习染、潜移默化,?自然而然就会知道跟自己关系最亲密的温柔女性是‘母亲’,并由此衍生出其他亲缘概念。
  可丹不是在人类家庭中长大的孩子,?社会化过程中身边也没有担任着‘母亲’角色的存在——纳尔森曾试图让安吉拉来承当这个角色,可惜小朋友已经先入为主地把安吉拉当成了坏蛋,?始终把安吉拉的靠近当做不怀好意,?无奈,?只好放弃这个主意。
  总而言之,为了解释清楚妈妈这个单词的意思,纳尔森可谓是费了九牛二虎之力。
  终于,?丹明白了,?‘母亲’就是指会为他提供食物、在他难过时给他拥抱和安抚、在遇到危险时保护他的世界上最温柔的人。
  他心目中立刻有了对应的人选,小手指向教会他这些知识的老师,期待着看着对方,对自己回答的正确性深信不疑。
  被顺理成章认作妈妈的纳尔森不知道该气还是该笑。
  纳尔森又额外花了半天时间,?科普了性别的区别,语重心长告诉小朋友:“如果你要叫,你也得叫我‘爸爸’,?只有女人才能被称作‘妈妈’,明白了吗?”
  丹迷惑地看着他,?看样子对两个单词的理解有些混乱。
  他也没指望小朋友能一点就通,没一会便略过了这些内容,转而开始教别的新单词。
  当纳尔森教到动物也分成两性的时候,丹突然恍然大悟。
  他从地上爬起来,跑到一边,?指着墙上纳尔森给乔安娜拍的照片,喊:“——妈妈!”
  纳尔森觉得丹可能又误会了什么,在电脑上打开志愿者们拍摄的当初带着丹的那群野犬的影像,然后再找出几种(他认为可能养过丹)的动物的图片,并列展示出来。
  丹浏览一遍,摇头,还是指乔安娜的照片。
  纳尔森想了想,又上网下载了几张花豹的照片,连带着自己拍的一起打开给丹看。
  丹一眼就从几张相似的图片中辨认出了乔安娜,将手指按到上面,笃定道:“妈妈!”
  于是,纳尔森带着丹出门,第二次来找乔安娜。
  真正到了目标跟前,他又蓦地反应过来,发觉自己的行为有些莫名其妙。
  ——见面了又能如何呢?他难道指望母花豹能口吐人言,亲自承认丹是她的孩子么?
  纳尔森站在车边,拍摄着母花豹颇通人性地咬着玩具陪小朋友玩耍的场面,看着看着,又有些起意。
  他渐渐能理解安吉拉喜欢跟这只母豹说话的习惯了:人类思维活跃,天生就擅长把自己的想法和意义套用到身边一切事物身上。当一个人缺少社交时,他或她甚至宁愿对着一块石头说话,哪怕石头不会给出任何回应;如果对象是只会动的动物,那只会更容易引发人倾诉的冲动。
  许多人都会对自家的宠物乃至盆栽说话,这一点都不奇怪,反而正凸显出人类有个智慧而富有共情能力的大脑。
  所以纳尔森放纵自己问出了口:“你是丹的母亲吗?”
  他看见母豹扭头望向他,那双浅金色的眸子里含了几分意外,又很快转为了然,就像在说:“你终于知道了?”
  纳尔森有些意外,为防这是自己联想能力太丰富想象出来的回答,他决定谨慎地验证一番。
  “如果你真的收养过丹,你就动动尾巴。”他说。
  那条色彩斑斓的长尾巴尖端勾了勾,像是担心幅度不够明显,又整条卷起,敲了一下地面。
  一组数据肯定是不足够用作样本的,纳尔森一边开启摄像机,一边又说:“如果你是他的母亲,你就往前伸右前爪。”
  原本蜷缩着的右侧前爪被从身下抽出来,在地上摆正了。
  “把右爪收回去,再伸左前爪?”
  右前爪重新蜷起,另一侧前爪被抻直,因为小朋友枕在左侧,重心都压着左半边,这动作必须额外用力,尖尖的爪子都从爪鞘中弹出了一半,在阳光下泛着半透明的光。 ↑返回顶部↑

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