6_『限制』(2 / 2)

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  现在能做的,就只有认命地读书了。
  他想。
  不行,书还是要读,但不能只有奖学金,必须想其他手段。
  几日后,他想。
  他意识到,就算他读书再努力,上课再认真,复习的再精实,不放过每一次段考的机会,争取每一笔可以得手的奖学金,这些钱仍然无法支应他的生活费。
  手里的钱随着日子一天天的过,也变得越来越少。
  寒冷的天气也提醒他一件事,这迫使他必须更加积极地思考,思考要如何增加金钱的来源。
  现在的李耀盈早餐吃着平价且单调的吐司,晚餐吃得是乏味的促销泡麵,之所以到现在还没有出现营养不良,他想一定是归功于学校的营养午餐。
  白饭有时会因为没有洗乾净,吃着有点粉粉的;菜色也就只有在「垃圾食物日」时,会被搜刮一空,平时则因为大量料理的粗糙煮法、为了压低成本而选的诡异食材,而不受学生的欢迎,大半都进了厨馀桶。
  家里经济条件比较好的同学,即使已经缴了餐费,还是会选择自己带便当,或是在学校外面买自己喜欢吃的;多数的同学则是会加减吃一点,再到合作社花个一二十块,买点自己想吃的小零嘴。
  曾经,李耀盈也跟他们一样,趁着母亲心情好时,要求带个便当,或着直接放弃营养午餐,去合作社买个五十元的微波义大利麵,再加一颗茶叶蛋或一根热狗。
  但现在,他格外地珍惜在学校的这一餐。
  他也想尽可能得多吃一点,可是他的食量却支撑不起,一但超过一定量,胃部就会剧烈地反抗,将他刚刚吃的东西全吐出来,午休过后,胃依旧是空的,比午餐前还饿。
  如果不是为了李家的脸面,他甚至考虑过要将班上剩馀的营养午餐打包。
  「耀盈,我看你最近午餐都吃得很乾净耶。」
  面对突然搭话的老师,李耀盈没有表现出一丝慌乱:「前阵子看到一则新闻,就感觉这些饭菜都是经过很多人的辛苦劳作,最后才会送到我们面前,我应该抱持着感恩的心,不能浪费。」
  「好孩子。」
  老师的称讚让李耀盈红了耳根,许是因为今天的饭菜格外地难消化,胃部也感觉有些许灼热。 ↑返回顶部↑

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