分卷(20)（1 / 5）
第29章
月牙，作为一个有丰富感情经历、阅A无数的Omega，凌乱了几秒。
孙兆乐死亡视线就算了，为什么这个老师也一脸不爽？？
这两个人的关系怎么看都不太对劲吧？
但由不得她仔细思考这其中有什么神秘要素，一个男声远远地喊了孙兆乐一声，三人回头去看。
月牙心里哦豁一声，前男友，和他的现男友。
方敛也看到她了，笑容微微一僵，顿时停了过街的动作，在街对面大喊：乐乐，舅舅，再见！
说完，拉着简一走了。
月牙满头问号，欲言又止。这男的怎么还和方敛扯上关系了？他们三个到底啥关系？孙兆乐为什么会和方敛的舅舅认识，还、还撒娇？
孙兆乐看着方敛离开的方向，表情嫌弃：傻逼。
秦野瞟他一眼。
等月牙的朋友来把人接走，他们回到家时夜色已经像随时会倾倒下来的墨汁。
孙兆乐答应了杨老师会去做家教，家教对象是一个六年级的小学生，时长八周，一周一次。虽然在杨老师嘴里这个小学生很没有恒心，孙兆乐还是整理了一些基础资料出来。
他小时候也差不多，一天换一个兴趣爱好。除了学过画画之外，还学了钢琴、吉他和小提琴，上过三个兴趣班后，他才意识到自己在乐器这方面毫无天赋。
这时候早对他一天一个样不满的孙唐女士大手一挥，将他丢进了素描班，然后，然后孙兆乐就再没从这个坑里出来。
杨老师：孙同学，每周五下午三点到五点，在XX小区X号楼，可不可以？
周五下午他有一节课，结束的点还刚好卡在这个点，要准时赶到这个小区的话有点呛。
孙兆乐思索了一下，打字。
破画画的收废铜烂铁：三点赶不到，能不能把地点改到罗阳高中？
杨老师自然求之不得，小学周五放学早，一般情况她都要去小学接了人送到家里，再赶回学校。按孙兆乐的要求来，她可以直接把人接到学校里。
他们这一层楼还有个空办公室，到时候让孙兆乐在那上课，也不怕小孩调皮捣蛋影响高三学生上课了。
决定之后，孙兆乐在日程里定好提示闹钟。
答应给小朋友做家教和秦野无关，秦野在这里面发挥的作用也就是让他把杨老师的话听完而已。
他有段时间没拿画笔了，这对美术生来说是个忌讳，就像电竞选手一天不打游戏就会手生一样，画画也差不多。太久不拿画笔会失去那种感觉，孙兆乐原想休息一段时间，调整状态，没想到中间碰上和秦野的矛盾，后来心态大变，整个人都扑在秦野身上了。
长时间没进画室，没碰画笔，让他有点焦虑。
做家教算是一个开拓思路的办法。总是待在一个地方，一种环境，一成不变的境况令人有些厌烦，和不同的人接触，或许能产生新想法。
能在秦野在的高中上课应该算是连带的意外之喜，总是在家里，一张餐桌上相处有什么意思，他正愁没理由约秦野出去玩，现成的借口就送上门来了。
以后每周五他可以和秦野一起回家，回家路上顺便到其他地方逛逛，顺理成章一起出去玩。
这是孙兆乐的想法。
事实证明，孙兆乐还是太年轻，想得太少。 ↑返回顶部↑
月牙，作为一个有丰富感情经历、阅A无数的Omega，凌乱了几秒。
孙兆乐死亡视线就算了，为什么这个老师也一脸不爽？？
这两个人的关系怎么看都不太对劲吧？
但由不得她仔细思考这其中有什么神秘要素，一个男声远远地喊了孙兆乐一声，三人回头去看。
月牙心里哦豁一声，前男友，和他的现男友。
方敛也看到她了，笑容微微一僵，顿时停了过街的动作，在街对面大喊：乐乐，舅舅，再见！
说完，拉着简一走了。
月牙满头问号，欲言又止。这男的怎么还和方敛扯上关系了？他们三个到底啥关系？孙兆乐为什么会和方敛的舅舅认识，还、还撒娇？
孙兆乐看着方敛离开的方向，表情嫌弃：傻逼。
秦野瞟他一眼。
等月牙的朋友来把人接走，他们回到家时夜色已经像随时会倾倒下来的墨汁。
孙兆乐答应了杨老师会去做家教，家教对象是一个六年级的小学生，时长八周，一周一次。虽然在杨老师嘴里这个小学生很没有恒心，孙兆乐还是整理了一些基础资料出来。
他小时候也差不多，一天换一个兴趣爱好。除了学过画画之外，还学了钢琴、吉他和小提琴，上过三个兴趣班后，他才意识到自己在乐器这方面毫无天赋。
这时候早对他一天一个样不满的孙唐女士大手一挥，将他丢进了素描班，然后，然后孙兆乐就再没从这个坑里出来。
杨老师：孙同学，每周五下午三点到五点，在XX小区X号楼，可不可以？
周五下午他有一节课，结束的点还刚好卡在这个点，要准时赶到这个小区的话有点呛。
孙兆乐思索了一下，打字。
破画画的收废铜烂铁：三点赶不到，能不能把地点改到罗阳高中？
杨老师自然求之不得，小学周五放学早，一般情况她都要去小学接了人送到家里，再赶回学校。按孙兆乐的要求来，她可以直接把人接到学校里。
他们这一层楼还有个空办公室，到时候让孙兆乐在那上课，也不怕小孩调皮捣蛋影响高三学生上课了。
决定之后，孙兆乐在日程里定好提示闹钟。
答应给小朋友做家教和秦野无关，秦野在这里面发挥的作用也就是让他把杨老师的话听完而已。
他有段时间没拿画笔了，这对美术生来说是个忌讳，就像电竞选手一天不打游戏就会手生一样，画画也差不多。太久不拿画笔会失去那种感觉，孙兆乐原想休息一段时间，调整状态，没想到中间碰上和秦野的矛盾，后来心态大变，整个人都扑在秦野身上了。
长时间没进画室，没碰画笔，让他有点焦虑。
做家教算是一个开拓思路的办法。总是待在一个地方，一种环境，一成不变的境况令人有些厌烦，和不同的人接触，或许能产生新想法。
能在秦野在的高中上课应该算是连带的意外之喜，总是在家里，一张餐桌上相处有什么意思，他正愁没理由约秦野出去玩，现成的借口就送上门来了。
以后每周五他可以和秦野一起回家，回家路上顺便到其他地方逛逛，顺理成章一起出去玩。
这是孙兆乐的想法。
事实证明，孙兆乐还是太年轻，想得太少。 ↑返回顶部↑