转变（2 / 3）
早自习前，传达室的老师在教室门口喊道，“李老师，林景兰是你们班的吧？”
李老师一愣，“是啊。”
传达室老师走进来，掏出一封信递给李老师，“挂号信！从北京寄过来的。”
“挂号信？还是从北京寄过来的？”李老师惊诧地问道，接过信来，看清上面的寄信地址，不可置信地念出来，“北京师范大学《教育学报》编辑部？”
李老师惊讶不已，《教育学报》怎么会给林景兰寄信？
李老师刚想撕开信封，却被一只斜伸过来的手挡住，“谢谢李老师，您可以把信给我了。”尚不等他说什么，便一把将信从他手中抽走。
李老师又羞又愤，目光却依然紧紧追随着林景兰，如同百爪挠心，《教育学报》编辑部怎么会给林景兰寄信？莫非她有亲戚在编辑部上班？
李老师心思活泛起来，要是这样的话，或许他可以找林景兰帮帮忙。毕竟要是能在《教育学报》上发表一篇论文，那他的职称就有了着落……
林景兰回到座位上，拆开信件，细细读起来。李老师恨不得自己有透视眼，能看到信纸上写了什么。
林景兰看完一遍，将信纸又重新装回信封里，对赵玉梅笑道，“论文直接过审了，《教育学报》说会发表在明年的第一期上，到时候会给我寄几本刊物过来。”
赵玉梅惊喜地尖叫一声，“啊！一遍就过审了？都不用修改的？”
“景兰……你……你实在太厉害了！”赵玉梅激动地语无伦次。
林景兰也挺激动，她激动的不是一遍过审，而是信中写明的稿费数目，以及夹着的取款单。
《教育学报》的稿费标准是二十块钱一千字，她的论文将近六千字，稿费一共一百二十元！
一百二十元，相当于一个工人四个多月的工资。
她当初来复读，一共骗了二百元，刨去学费书本费，她给自己留下的一年的生活费，不过也就一百多块钱。
而现在一下子就多了一百二十块钱！
林景兰与赵玉梅的对话，并没有特地压低声音，周围的同学都听见了，顿时一片哗然。
“天哪，林景兰你发表论文了？”
“《教育学报》！那不是咱们学校很多老师都投稿过吗？根本没几个人能过稿，景兰你可真厉害！”
李老师将一切对话都收在耳中，不可置信地走到林景兰旁边，故作镇定的问道，“林景兰，你什么时候往《教育学报》投稿了？这是被录用了吗？”
林景兰简洁地答道，“不久前投的。恩，已经被录用了。”
李老师终于不得不接受这一现实。他费劲心思地写过很多篇论文，往《教育学报》投过很多次，但无一例外都被拒稿了。而林景兰一个中学生，竟然轻轻松松地一次过稿，发表了论文。
李老师问道，“你论文写得什么？”
林景兰实话实说，“论文题目是《论教学中性别歧视言论对学生发展的影响》。”
李老师惊愕地瞪大眼睛，很显然林景兰的论文灵感，就来自于之前他说过的女生学不好立体几何的话，以及两人打的赌。
李老师感到一阵胸闷，他怎么没有想到这可以写一篇论文，不过很快又想到，他怎么可能自己写这种论文来打自己的脸？
他如今根本不愿意回想起这件事……
李老师强迫自己冷静下来。他之前不是已经说服了自己吗？林景兰是他班上的学生，他是林景兰的班主任，林景兰当然是越优秀越好。
能在《教育学报》这种水平的期刊上发表论文的高中生，他敢说全国也没有几人。 ↑返回顶部↑
李老师一愣，“是啊。”
传达室老师走进来，掏出一封信递给李老师，“挂号信！从北京寄过来的。”
“挂号信？还是从北京寄过来的？”李老师惊诧地问道，接过信来，看清上面的寄信地址，不可置信地念出来，“北京师范大学《教育学报》编辑部？”
李老师惊讶不已，《教育学报》怎么会给林景兰寄信？
李老师刚想撕开信封，却被一只斜伸过来的手挡住，“谢谢李老师，您可以把信给我了。”尚不等他说什么，便一把将信从他手中抽走。
李老师又羞又愤，目光却依然紧紧追随着林景兰，如同百爪挠心，《教育学报》编辑部怎么会给林景兰寄信？莫非她有亲戚在编辑部上班？
李老师心思活泛起来，要是这样的话，或许他可以找林景兰帮帮忙。毕竟要是能在《教育学报》上发表一篇论文，那他的职称就有了着落……
林景兰回到座位上，拆开信件，细细读起来。李老师恨不得自己有透视眼，能看到信纸上写了什么。
林景兰看完一遍，将信纸又重新装回信封里，对赵玉梅笑道，“论文直接过审了，《教育学报》说会发表在明年的第一期上，到时候会给我寄几本刊物过来。”
赵玉梅惊喜地尖叫一声，“啊！一遍就过审了？都不用修改的？”
“景兰……你……你实在太厉害了！”赵玉梅激动地语无伦次。
林景兰也挺激动，她激动的不是一遍过审，而是信中写明的稿费数目，以及夹着的取款单。
《教育学报》的稿费标准是二十块钱一千字，她的论文将近六千字，稿费一共一百二十元！
一百二十元，相当于一个工人四个多月的工资。
她当初来复读，一共骗了二百元，刨去学费书本费，她给自己留下的一年的生活费，不过也就一百多块钱。
而现在一下子就多了一百二十块钱！
林景兰与赵玉梅的对话，并没有特地压低声音，周围的同学都听见了，顿时一片哗然。
“天哪，林景兰你发表论文了？”
“《教育学报》！那不是咱们学校很多老师都投稿过吗？根本没几个人能过稿，景兰你可真厉害！”
李老师将一切对话都收在耳中，不可置信地走到林景兰旁边，故作镇定的问道，“林景兰，你什么时候往《教育学报》投稿了？这是被录用了吗？”
林景兰简洁地答道，“不久前投的。恩，已经被录用了。”
李老师终于不得不接受这一现实。他费劲心思地写过很多篇论文，往《教育学报》投过很多次，但无一例外都被拒稿了。而林景兰一个中学生，竟然轻轻松松地一次过稿，发表了论文。
李老师问道，“你论文写得什么？”
林景兰实话实说，“论文题目是《论教学中性别歧视言论对学生发展的影响》。”
李老师惊愕地瞪大眼睛，很显然林景兰的论文灵感，就来自于之前他说过的女生学不好立体几何的话，以及两人打的赌。
李老师感到一阵胸闷，他怎么没有想到这可以写一篇论文，不过很快又想到，他怎么可能自己写这种论文来打自己的脸？
他如今根本不愿意回想起这件事……
李老师强迫自己冷静下来。他之前不是已经说服了自己吗？林景兰是他班上的学生，他是林景兰的班主任，林景兰当然是越优秀越好。
能在《教育学报》这种水平的期刊上发表论文的高中生，他敢说全国也没有几人。 ↑返回顶部↑