消除游戏 Ⅶ（2 / 3）
即使有几个零星的人影，在看到梁卿书和余深齐齐进门后，也都下意识地往旁边退了退。
等人到齐后，门卫告诉大家要在这里呆够五分钟才能上去领新一轮的卡牌。
“知道了。”梁卿书自然地朝着门卫命令，“把门关上吧。”
门卫点点头，照办了。
房间里大得出奇，梁卿书并不怎么客气地往宽阔的沙发上一坐。
余深看着他整个人都渐渐放松下来，才对他道：“如果我没看错的话，你刚才也用了两个筹码才进门，而且你也是交了整整5张牌，一张都没有动过。”
梁卿书很随意地“嗯”了一声。
“旧校区和新校区今天各来了9个人。”余深说，“18个人，这是个偶数……”
余深的想法很简单，既然他和梁卿书都是那个“被剩下”的人，那么两个人完全可以合作，把多余的4张牌都用掉。
但他话还没说完，梁卿书就伸手阻止了他继续说下去。
“我知道你想说什么。”梁卿书一点面子也没给他留，斜倪着他道，“但要两个校区合作是很难的。”
“哦，是吗。”余深不以为然，“我还想着要是你发话，他们都会听你的呢。毕竟，连收筹码他们都没有反抗。”
“你这话听起来，不知道是想讽刺谁。”梁卿书抬眸，“怎么，是想说旧校区的那些人不听话吗？”
余深摇摇头：“我对控制别人没有兴趣。”
梁卿书嗤道：“那你还真是爱好和平得不行。”
余深没接这带刺儿的话。
“但是我喜欢刺激。”梁卿书的话锋忽然一变，直言不讳，“我对现在的制度最不满意的就是，每个人都只要手握能让自己安心的筹码数量就觉得满足了，筹码仿佛和他们的命一样宝贵。这和学生战争的本质是相违背的。”
“学生战争的本质？”余深冷笑，“除了让学生们弱肉强食优胜劣汰以外，难道它还有什么其他动人的用途吗？”
“为什么连你也这么想？”梁卿书有些不可思议，“学生战争不过是测试能力的游戏而已，你看，我们连暴力都是禁止的。”
余深并不同意他的话：“但是暗处的暴力，从来都没有停过。”
就在前不久，他亲眼看到了新校区的男生们欺负王若兰。
“暗处的暴力，那不是我们能管得到的范围。”梁卿书也笑了，“难道你是以为，没有学生战争，一所学校就一定不会发生恃强凌弱的事情了？”
余深的反应稍微滞缓了一下，好像是没听懂“恃强凌弱”这个词。
“恃强凌弱——依仗自己的强大去欺负弱小。”梁卿书格外有耐心地给他解释，“我想你应该比谁都清楚，从古至今，这样的事在全世界范围都从未停止过。”
余深默然。
他知道梁卿书是在暗指他幼时的经历，对于饱受战争苦痛的他来说，确实是比谁都清楚强大者的无情。
“但是学生战争不一样。”梁卿书的声音忽然变轻了很多，听起来宛如某种引诱，“任何人，只要他有超脱于这个框架的勇气和谋略，他就能逆转翻盘，而这与他的先天条件完全无关——你不觉得吗？”
余深不置可否：“但是每个人的筹码数量是不同的，何况智商和情商这种东西，先天也有差别。”
“你错了，余深。”梁卿书说，“我们规定了每个人的筹码一开始都是100个，包括我也是。我一年级进入这所学校的时候，并没有多拿哪怕比别人多一个的筹码。”
余深回道：“你还挺自律。” ↑返回顶部↑
等人到齐后，门卫告诉大家要在这里呆够五分钟才能上去领新一轮的卡牌。
“知道了。”梁卿书自然地朝着门卫命令，“把门关上吧。”
门卫点点头，照办了。
房间里大得出奇，梁卿书并不怎么客气地往宽阔的沙发上一坐。
余深看着他整个人都渐渐放松下来，才对他道：“如果我没看错的话，你刚才也用了两个筹码才进门，而且你也是交了整整5张牌，一张都没有动过。”
梁卿书很随意地“嗯”了一声。
“旧校区和新校区今天各来了9个人。”余深说，“18个人，这是个偶数……”
余深的想法很简单，既然他和梁卿书都是那个“被剩下”的人，那么两个人完全可以合作，把多余的4张牌都用掉。
但他话还没说完，梁卿书就伸手阻止了他继续说下去。
“我知道你想说什么。”梁卿书一点面子也没给他留，斜倪着他道，“但要两个校区合作是很难的。”
“哦，是吗。”余深不以为然，“我还想着要是你发话，他们都会听你的呢。毕竟，连收筹码他们都没有反抗。”
“你这话听起来，不知道是想讽刺谁。”梁卿书抬眸，“怎么，是想说旧校区的那些人不听话吗？”
余深摇摇头：“我对控制别人没有兴趣。”
梁卿书嗤道：“那你还真是爱好和平得不行。”
余深没接这带刺儿的话。
“但是我喜欢刺激。”梁卿书的话锋忽然一变，直言不讳，“我对现在的制度最不满意的就是，每个人都只要手握能让自己安心的筹码数量就觉得满足了，筹码仿佛和他们的命一样宝贵。这和学生战争的本质是相违背的。”
“学生战争的本质？”余深冷笑，“除了让学生们弱肉强食优胜劣汰以外，难道它还有什么其他动人的用途吗？”
“为什么连你也这么想？”梁卿书有些不可思议，“学生战争不过是测试能力的游戏而已，你看，我们连暴力都是禁止的。”
余深并不同意他的话：“但是暗处的暴力，从来都没有停过。”
就在前不久，他亲眼看到了新校区的男生们欺负王若兰。
“暗处的暴力，那不是我们能管得到的范围。”梁卿书也笑了，“难道你是以为，没有学生战争，一所学校就一定不会发生恃强凌弱的事情了？”
余深的反应稍微滞缓了一下，好像是没听懂“恃强凌弱”这个词。
“恃强凌弱——依仗自己的强大去欺负弱小。”梁卿书格外有耐心地给他解释，“我想你应该比谁都清楚，从古至今，这样的事在全世界范围都从未停止过。”
余深默然。
他知道梁卿书是在暗指他幼时的经历，对于饱受战争苦痛的他来说，确实是比谁都清楚强大者的无情。
“但是学生战争不一样。”梁卿书的声音忽然变轻了很多，听起来宛如某种引诱，“任何人，只要他有超脱于这个框架的勇气和谋略，他就能逆转翻盘，而这与他的先天条件完全无关——你不觉得吗？”
余深不置可否：“但是每个人的筹码数量是不同的，何况智商和情商这种东西，先天也有差别。”
“你错了，余深。”梁卿书说，“我们规定了每个人的筹码一开始都是100个，包括我也是。我一年级进入这所学校的时候，并没有多拿哪怕比别人多一个的筹码。”
余深回道：“你还挺自律。” ↑返回顶部↑