第六六一节 周天子挂了（2 / 3）
天子死了，这种事情瞒不了多久。
上位最重要的是一个名正言顺，秦国既然从来没提过是秦国统一的天下，只说秦国代天让天下一统，重归一体。
可天子，就是天的儿子，眼下天子死了，谁来传位给秦王呢。
秦王感觉头已经快要炸了，他想不出来应该怎么办。
怎么办？
宣太后只说了一句话：“本宫说天子禅位，就是天子禅位。”
一句没头没脑的话，秦王完全搞不明白。
宰执却懂。
宣太后的意思是，不要去管天子的死活，随便安排一个人去代天子禅位就是了，然后过了一年半截的再说周天子过世的消息，大礼入葬就是了。
至于谁认识天子，差不多有十年了，天子都没出过门。
谁知道天子长的什么样。
再说宫中的人，安排秦宫可靠的人选换一遍，原天子宫内的人装上船往白晖那里运，相信白晖有办法搞定这些人。
真正大礼的时候，观礼的那些人往远了放，放到一里之外。
谁认识天子，谁敢开口乱说，全家扔进南海里。
相信以南海的深度，可以让他们很好的清醒一下。
宣太后有点头疼，原本就是一件简单的事情，秦王竟然还搞不好。
宣太后起身往赢倬读书的地方而去。
此时的赢倬已经确定要即位，虽然性格上有些软弱，可秦国不软弱。
宣太后到的时候，赢倬刚刚上完文课，授业之师定了三人，分别是荀况、李昙以及谁都没想到的是田文。
武课，只有一个老师。
武安君白起。
至于众臣提议的白晖，宣太后表示那里远让白晖滚到那里去，让白晖当老师，一定会害了赢倬。
诸夏需要的是一个英明的帝皇，不是一个外表凶残，内心却充满着妇人之仁的白晖。
所以，宣太后认为，让赢倬学习一下白晖的传记就可以，亲自当老师还是不要的好。
伊川白府的演武场，四名老秦军正在用木刀陪着赢倬练武。
白起坐在不远处，正在读书关于各地军备的整合。
宣太后到，没让白起起身施礼，坐在白起近前说道：“白起你认为，赢倬可是一个合格的天子？”
“还差一些。臣准备近期安排太子前往北地，去亲眼看一看，匈奴、东胡对我诸夏村落的伤害，相信他会明白事理。”
宣太后点了点头，有时候出去看看，也是一种学习。
宣太后又问：“匈奴这边，可有把握？” ↑返回顶部↑
上位最重要的是一个名正言顺，秦国既然从来没提过是秦国统一的天下，只说秦国代天让天下一统，重归一体。
可天子，就是天的儿子，眼下天子死了，谁来传位给秦王呢。
秦王感觉头已经快要炸了，他想不出来应该怎么办。
怎么办？
宣太后只说了一句话：“本宫说天子禅位，就是天子禅位。”
一句没头没脑的话，秦王完全搞不明白。
宰执却懂。
宣太后的意思是，不要去管天子的死活，随便安排一个人去代天子禅位就是了，然后过了一年半截的再说周天子过世的消息，大礼入葬就是了。
至于谁认识天子，差不多有十年了，天子都没出过门。
谁知道天子长的什么样。
再说宫中的人，安排秦宫可靠的人选换一遍，原天子宫内的人装上船往白晖那里运，相信白晖有办法搞定这些人。
真正大礼的时候，观礼的那些人往远了放，放到一里之外。
谁认识天子，谁敢开口乱说，全家扔进南海里。
相信以南海的深度，可以让他们很好的清醒一下。
宣太后有点头疼，原本就是一件简单的事情，秦王竟然还搞不好。
宣太后起身往赢倬读书的地方而去。
此时的赢倬已经确定要即位，虽然性格上有些软弱，可秦国不软弱。
宣太后到的时候，赢倬刚刚上完文课，授业之师定了三人，分别是荀况、李昙以及谁都没想到的是田文。
武课，只有一个老师。
武安君白起。
至于众臣提议的白晖，宣太后表示那里远让白晖滚到那里去，让白晖当老师，一定会害了赢倬。
诸夏需要的是一个英明的帝皇，不是一个外表凶残，内心却充满着妇人之仁的白晖。
所以，宣太后认为，让赢倬学习一下白晖的传记就可以，亲自当老师还是不要的好。
伊川白府的演武场，四名老秦军正在用木刀陪着赢倬练武。
白起坐在不远处，正在读书关于各地军备的整合。
宣太后到，没让白起起身施礼，坐在白起近前说道：“白起你认为，赢倬可是一个合格的天子？”
“还差一些。臣准备近期安排太子前往北地，去亲眼看一看，匈奴、东胡对我诸夏村落的伤害，相信他会明白事理。”
宣太后点了点头，有时候出去看看，也是一种学习。
宣太后又问：“匈奴这边，可有把握？” ↑返回顶部↑