第364章 团结的斗争（1 / 2）
这就是为何国王要把王子送入军校，在粗鲁的军士口令下，在泥浆中匍匐前进。
因为富贵子弟最不缺的就是富贵，缺的是第一代鼻间那挥之不去的血腥，泥腥与汗水的味道。
可以传承富贵的人家，教授子弟的都是获取富贵，驾驭富贵的方法，恰如鹰会把雏鹰推下悬崖，恰如虎狼要教授小虎小狼如何猎食。
至于如何享受富贵，用教么？学会了又有什么用？
故而，像是少年军校这样真正的贵族学校，反而不教如何享受富贵的，洗的是冷水澡，睡的是硬板床，一起吃集体食堂，一起住集体宿舍，一起听号起床，过的是集体主义生活，一人被罚，全班连坐。
每一期每一个年级，都会组建一个军官团，是一个不可分割的整体。
大多人以为精英是个人主义，恰恰相反，精英教育从小教授的都是集体主义，是协作，是团体，是合伙人制度。
一般学校那种向老师打小报告的现象，在精英学校反而是绝迹的。一个集体中的矛盾，在集体中解决，求助于集体之外，就是本集体的叛徒，会受到残酷对待。
那种好学生坐前排，坏学生坐后排，成绩排名一类的东西，精英学校也是不存在的。
一个团体中只有领袖与成员，没有好坏，领袖的责任是带领团体向前，是把落后的成员拉上来，而不是比下去。
一个军官团，军官彼此评估，高级军官为低级军官制定人事与晋升规划，把低级军官的短板补足，为低级军官的成长负责，是高级军官的义务。
这是一般学校教不了的，除了家学渊源，只有顶级贵族学校因为要培养顶级的军政人才，才会系统的解构“军政到底是什么”。
在架构上倒是很简单的，一个大家族，下面是又分了一堆房，各房下又附属了一堆支系。
家族是个集体，每个房又都是一个大集体下的小集体，小集体之间的争斗，一旦出圈，就会造成大家族这个集体的坍塌，或是被另外的家族打败，最终砸毁所有的房。
本家族中的各房，为了本房的胜出，一旦借助了外面的家族，向班主任打小报告，让家族外的青天大老爷做主，那难道不是在毁灭本家族？
内部争斗是免不了的，但这个争斗要有利于集体的发展，不能走出良性竞争的圈。
一个连仨排长都想当连长，但不能以把另外两个排长害死的手法，而是要通过更有利于全连发展的竞争方法，在运动中完成超越，在自身晋升为连长的同时，让连队的发展得到同步提高。
这就是少年军校中，北方军中，乃至政治派系博弈的框架。内部各派彼此可以争，但不能以背叛本派系，伤害派系所在的大集体为前提。
因为可以背叛本派系的人，就可以背叛任何人，而为了内部博弈的胜出，却损害大集体的利益，就没有资格成为大集体的领袖。
这样的人，一般在派系内部争斗中，一旦被发现，就会被先期清洗掉。少年军校，士官学校等真正的贵族学校，都会教授如何甄别叛徒，清洗叛徒的方法。
只是不告诉孩子们罢了，恰如训练新兵，以养成条件反射的本能为主，养习惯为主，这就是所谓的贵族养成。
天赋高的，有家学渊源的，本能就会趋向于这一竞合式的内部博弈，例如小曹操装中风，口吐白沫坑他叔，却不是赶尽杀绝，而是点到为止。
曹操的叔父不喜欢他，敌视他，赶尽杀绝不好么？可他叔父那房，就是曹家这个大集体的组成部分，灭掉这部分力量，个人是爽了，但会造成曹家的分裂，对曹家整体利益是个巨大的伤害，会让曹家在面对曹家以外的家族时，输掉。
想成为家族的领袖，个人的好恶就要为家族的利益让路，否则就不足以担负一个家族的重托。
喜欢上喜欢的人当然容易，是个人凭本能就能做到，权势人物之所以是权势人物，就是有喜欢上恶心的人的能力，能克服本能。
这一原理在任何环境都是共通的，一个班级，有打小报告，热衷于让老师喜爱，对坏学生不假辞色的好学生。有不出卖同学，对好学生坏学生都团结亲密的一般学生。
前者的好学生，与后者一般的学生，谁是这班同学的领袖？前者在学生时就不是领袖，与太监是一样的，借助的是皇权，一离开老师，出了校门，啥也不是。
后者的一般学生，凭借的是自身的能力，团结的是周遭的力量，让集体的力量成为了他的力量，在学生时就是班上真正的领袖，一呼百应，出了校门，依然是社会的领袖。
一个学生，若是本班同学，外班同学，整个年级跨年级的同学他全认识，他就一定是领袖，出了校门，走向社会，也一定是风云人物。
而无论是老师中的段长，还是学生会的主席，出了校门，啥也不是，没人认识。 ↑返回顶部↑
因为富贵子弟最不缺的就是富贵，缺的是第一代鼻间那挥之不去的血腥，泥腥与汗水的味道。
可以传承富贵的人家，教授子弟的都是获取富贵，驾驭富贵的方法，恰如鹰会把雏鹰推下悬崖，恰如虎狼要教授小虎小狼如何猎食。
至于如何享受富贵，用教么？学会了又有什么用？
故而，像是少年军校这样真正的贵族学校，反而不教如何享受富贵的，洗的是冷水澡，睡的是硬板床，一起吃集体食堂，一起住集体宿舍，一起听号起床，过的是集体主义生活，一人被罚，全班连坐。
每一期每一个年级，都会组建一个军官团，是一个不可分割的整体。
大多人以为精英是个人主义，恰恰相反，精英教育从小教授的都是集体主义，是协作，是团体，是合伙人制度。
一般学校那种向老师打小报告的现象，在精英学校反而是绝迹的。一个集体中的矛盾，在集体中解决，求助于集体之外，就是本集体的叛徒，会受到残酷对待。
那种好学生坐前排，坏学生坐后排，成绩排名一类的东西，精英学校也是不存在的。
一个团体中只有领袖与成员，没有好坏，领袖的责任是带领团体向前，是把落后的成员拉上来，而不是比下去。
一个军官团，军官彼此评估，高级军官为低级军官制定人事与晋升规划，把低级军官的短板补足，为低级军官的成长负责，是高级军官的义务。
这是一般学校教不了的，除了家学渊源，只有顶级贵族学校因为要培养顶级的军政人才，才会系统的解构“军政到底是什么”。
在架构上倒是很简单的，一个大家族，下面是又分了一堆房，各房下又附属了一堆支系。
家族是个集体，每个房又都是一个大集体下的小集体，小集体之间的争斗，一旦出圈，就会造成大家族这个集体的坍塌，或是被另外的家族打败，最终砸毁所有的房。
本家族中的各房，为了本房的胜出，一旦借助了外面的家族，向班主任打小报告，让家族外的青天大老爷做主，那难道不是在毁灭本家族？
内部争斗是免不了的，但这个争斗要有利于集体的发展，不能走出良性竞争的圈。
一个连仨排长都想当连长，但不能以把另外两个排长害死的手法，而是要通过更有利于全连发展的竞争方法，在运动中完成超越，在自身晋升为连长的同时，让连队的发展得到同步提高。
这就是少年军校中，北方军中，乃至政治派系博弈的框架。内部各派彼此可以争，但不能以背叛本派系，伤害派系所在的大集体为前提。
因为可以背叛本派系的人，就可以背叛任何人，而为了内部博弈的胜出，却损害大集体的利益，就没有资格成为大集体的领袖。
这样的人，一般在派系内部争斗中，一旦被发现，就会被先期清洗掉。少年军校，士官学校等真正的贵族学校，都会教授如何甄别叛徒，清洗叛徒的方法。
只是不告诉孩子们罢了，恰如训练新兵，以养成条件反射的本能为主，养习惯为主，这就是所谓的贵族养成。
天赋高的，有家学渊源的，本能就会趋向于这一竞合式的内部博弈，例如小曹操装中风，口吐白沫坑他叔，却不是赶尽杀绝，而是点到为止。
曹操的叔父不喜欢他，敌视他，赶尽杀绝不好么？可他叔父那房，就是曹家这个大集体的组成部分，灭掉这部分力量，个人是爽了，但会造成曹家的分裂，对曹家整体利益是个巨大的伤害，会让曹家在面对曹家以外的家族时，输掉。
想成为家族的领袖，个人的好恶就要为家族的利益让路，否则就不足以担负一个家族的重托。
喜欢上喜欢的人当然容易，是个人凭本能就能做到，权势人物之所以是权势人物，就是有喜欢上恶心的人的能力，能克服本能。
这一原理在任何环境都是共通的，一个班级，有打小报告，热衷于让老师喜爱，对坏学生不假辞色的好学生。有不出卖同学，对好学生坏学生都团结亲密的一般学生。
前者的好学生，与后者一般的学生，谁是这班同学的领袖？前者在学生时就不是领袖，与太监是一样的，借助的是皇权，一离开老师，出了校门，啥也不是。
后者的一般学生，凭借的是自身的能力，团结的是周遭的力量，让集体的力量成为了他的力量，在学生时就是班上真正的领袖，一呼百应，出了校门，依然是社会的领袖。
一个学生，若是本班同学，外班同学，整个年级跨年级的同学他全认识，他就一定是领袖，出了校门，走向社会，也一定是风云人物。
而无论是老师中的段长，还是学生会的主席，出了校门，啥也不是，没人认识。 ↑返回顶部↑