第 70 章（2 / 7）
胡翠花详细解释说：“你们这次不是筛选考试吗，考试的最后几道大题，听说她自己做了一番，做了后，答案和你们老师做得不一样，她不明白怎么回事，特意去请教你们老师了。”
这话一出，大家都噗嗤笑了。
“她还挺厉害的，这种大题都做？我们高三也没几个能做出来的！”说白了，能做出那种题的，估计是考名牌大学的料子了，一般人哪能指望？普通题目能做出来就很好了。
“哪能真会？做出来答案和老师都不一样，就是借故表现一下自己呗！”
大家想想也是，觉得何必呢，都做错了，还去找老师问啥？
不过也有一个，平时挺佩服顾清溪的，便为她辩解说：“话不能这么说吧，那道最后一题根本不是人做的，她竟然也试着做，人家做错了，找老师问问怎么回事怎么了？毕竟那个答案是咱高三年级数学老师出的，不是高二年级的！”
胡翠花：“她这个人就是这性子，问谁不是问？你看她干嘛不敢在这里问，躲一边去，不就是怕让大家知道她其实根本啥都不懂，就是找老师套关系呢！”
这种话，有不信的，觉得顾清溪不是那种人，但也有几个就恍然了：“还是你想得明白，原来是这样！”
胡翠花听着这话，很有些得意。
她好恨，好恨，恨不得让顾清溪马上出丑一番。
一时想着，就算顾清溪会做题又怎么样，最好是让大家看看，人家老师是怎么挑出她的错误，最好是大家都围观一番才好呢！
当下故意道：“顾清溪竟然研究那么难的题，还要去请教陈老师！”
她这么一说，声音不算太大，但也不算太小，自然大家都看过去了，于是原本没注意到的，也抬头看，自然看见顾清溪和陈老师正在旁边说话，陈老师好像正指导顾清溪什么，言语间甚至有些激烈争论的意思。
大家都好奇起来，问怎么回事，自然有好事的说了。
“那肯定是顾清溪错了呗，陈老师给她指导呢！”
“顾清溪还挺厉害，敢做那种题，还敢去请教陈老师。”
谭树礼这个时候正好走过来，他听到这个，虽不知道前因后果，不过还是忍不住说：“其实顾同学做的那个，未必就错，我觉得她的思路挺对的，我看不出她有问题，也许她那个没错。”
他这么一说，好几个都看向他。
谭树礼一时有些不好意思，毕竟说顾清溪没错就意味着说自己老师错了，忙说：“我也没觉得陈老师错了，也许顾同学那道题哪些思路有破绽，只是我没看出来。”
这倒是让旁边的高二年级数学胡老师感兴趣了，便过去：“咋回事，讲啥题呢，我去看看。”
这时候陈老师已经和顾清溪争执上了，陈老师觉得那个地方顾清溪思路不对，顾清溪便开始给陈老师解释，两个人讨论得还挺热烈。
见胡老师过来，陈老师连忙对他说：“你快过来看，顾同学这道题的解法到底怎么回事，我看着她这个答案是错了，肯定解法是错的，就是一时看不出哪里错了。”
其实顾清溪昨晚上自己校验了好一番，她觉得自己的思路没问题，所以认为应该还是陈老师哪里弄错了，因为这个，她是想私底下和陈老师探讨下这个问题，毕竟老师是人，老师也有错的时候，但老师是需要权威的，她并不想让太多人注意到这件事，免得陈老师没面子。
但是现在被胡翠花这么一提醒，好像大家都注意到这件事了。
她远远地看向胡翠花，却见胡翠花好笑地看着自己，那个样子，倒像是看热闹，看自己丢人现眼。
这也太无聊了，这个人就像一只苍蝇一样嗡嗡嗡的。
这个时候胡老师也很感兴趣地看着顾清溪的解题步骤，顾清溪只好一步步地解释，这里为什么这么做，那里是什么思路。
这边听演讲的同学看到，不好意思过去，但自然免不了私底下嘀咕，胡翠花便故意说道：“其实她已经够优秀了，才高二，何必呢，非得让大家都知道，她已经做三年级的题，她就高兴了？”
彭春燕低声说：“她可能也不是故意的吧……”
话虽然这么说，她其实也觉得，顾清溪有些太爱表现了。 ↑返回顶部↑
这话一出，大家都噗嗤笑了。
“她还挺厉害的，这种大题都做？我们高三也没几个能做出来的！”说白了，能做出那种题的，估计是考名牌大学的料子了，一般人哪能指望？普通题目能做出来就很好了。
“哪能真会？做出来答案和老师都不一样，就是借故表现一下自己呗！”
大家想想也是，觉得何必呢，都做错了，还去找老师问啥？
不过也有一个，平时挺佩服顾清溪的，便为她辩解说：“话不能这么说吧，那道最后一题根本不是人做的，她竟然也试着做，人家做错了，找老师问问怎么回事怎么了？毕竟那个答案是咱高三年级数学老师出的，不是高二年级的！”
胡翠花：“她这个人就是这性子，问谁不是问？你看她干嘛不敢在这里问，躲一边去，不就是怕让大家知道她其实根本啥都不懂，就是找老师套关系呢！”
这种话，有不信的，觉得顾清溪不是那种人，但也有几个就恍然了：“还是你想得明白，原来是这样！”
胡翠花听着这话，很有些得意。
她好恨，好恨，恨不得让顾清溪马上出丑一番。
一时想着，就算顾清溪会做题又怎么样，最好是让大家看看，人家老师是怎么挑出她的错误，最好是大家都围观一番才好呢！
当下故意道：“顾清溪竟然研究那么难的题，还要去请教陈老师！”
她这么一说，声音不算太大，但也不算太小，自然大家都看过去了，于是原本没注意到的，也抬头看，自然看见顾清溪和陈老师正在旁边说话，陈老师好像正指导顾清溪什么，言语间甚至有些激烈争论的意思。
大家都好奇起来，问怎么回事，自然有好事的说了。
“那肯定是顾清溪错了呗，陈老师给她指导呢！”
“顾清溪还挺厉害，敢做那种题，还敢去请教陈老师。”
谭树礼这个时候正好走过来，他听到这个，虽不知道前因后果，不过还是忍不住说：“其实顾同学做的那个，未必就错，我觉得她的思路挺对的，我看不出她有问题，也许她那个没错。”
他这么一说，好几个都看向他。
谭树礼一时有些不好意思，毕竟说顾清溪没错就意味着说自己老师错了，忙说：“我也没觉得陈老师错了，也许顾同学那道题哪些思路有破绽，只是我没看出来。”
这倒是让旁边的高二年级数学胡老师感兴趣了，便过去：“咋回事，讲啥题呢，我去看看。”
这时候陈老师已经和顾清溪争执上了，陈老师觉得那个地方顾清溪思路不对，顾清溪便开始给陈老师解释，两个人讨论得还挺热烈。
见胡老师过来，陈老师连忙对他说：“你快过来看，顾同学这道题的解法到底怎么回事，我看着她这个答案是错了，肯定解法是错的，就是一时看不出哪里错了。”
其实顾清溪昨晚上自己校验了好一番，她觉得自己的思路没问题，所以认为应该还是陈老师哪里弄错了，因为这个，她是想私底下和陈老师探讨下这个问题，毕竟老师是人，老师也有错的时候，但老师是需要权威的，她并不想让太多人注意到这件事，免得陈老师没面子。
但是现在被胡翠花这么一提醒，好像大家都注意到这件事了。
她远远地看向胡翠花，却见胡翠花好笑地看着自己，那个样子，倒像是看热闹，看自己丢人现眼。
这也太无聊了，这个人就像一只苍蝇一样嗡嗡嗡的。
这个时候胡老师也很感兴趣地看着顾清溪的解题步骤，顾清溪只好一步步地解释，这里为什么这么做，那里是什么思路。
这边听演讲的同学看到，不好意思过去，但自然免不了私底下嘀咕，胡翠花便故意说道：“其实她已经够优秀了，才高二，何必呢，非得让大家都知道，她已经做三年级的题，她就高兴了？”
彭春燕低声说：“她可能也不是故意的吧……”
话虽然这么说，她其实也觉得，顾清溪有些太爱表现了。 ↑返回顶部↑