第 67 章（2 / 5）
这么一问，竟然不少人都凑过来打听。
顾清溪便将自己的学习技巧说了说，其实也没什么特别的，她自己的那些书，当然不好贡献出来给大家，她就告诉大家要重视课本，把课本上出现的单词学会了用法，最好是背下来课本中那些句子。
“英语考试想拿满分也不容易，但是我们可以先以七十分为目标，如果能把英语课本搞熟了，那至少拿七八十分没问题。”
“问题是怎么搞熟英语课本啊？单词我们也记了，但是有些题还是不会做啊！”
“那就背，”顾清溪说得简洁明了：“把高中的英语课本全都背下来，背多了，句子的语感就有了，什么动词不定时过去时态，还有介词用法固定搭配，等到考试的时候，你心里自然就浮现出例句，不就能做对了吗？”
大家恍然，觉得好像有道理。
顾清溪继续说：“至于作文，高考的作文并不难，但是需要我们能正确地，不带语法和拼写错误地阐述一件事，怎么避免语法错误呢，还是得背，背熟了，到时候写作文，直接把现成的句型往上面套就行了。反正总结一句话就是，单词要记熟了，默写全对，咱们高中的英语课本全都背熟了，再不济，七十分肯定也没问题。”
大家听顾清溪侃侃而谈，自然是惊叹不已，不过想想，背课文，这难度可不小，平时不用功，现在还来得及吗？
“可是，清溪……那么多课文，你都背熟了吗？”
“是啊，咱们课文也不短，全都背过也不容易啊？”
顾清溪听了，直接背诵了一段课文，语音流畅，发音好听。
大家全都惊呆了，面面相觑，要知道这是上学期的课文，就算当时大家背过，现在也都忘记了啊。
“英语不难，我们不考听力不考口语，就是死记硬背，我们条件有限，没条件听英语广播，也没条件去和外国人对话，更没有太多学习资料，这种情况下，我们就是要走应试路线，充分利用课本，把课本搞得滚瓜烂熟，咱不说和城市里那些有条件有见识的比，只要拼过和我们同样条件的人，我们就赢了。”
有些人恍然，打算回去背单词，有些人愁眉苦脸，文言文都好难背，现在背英语，不容易。
还有的人不好意思地说：“我现在读都读不通顺，怎么背熟啊？”
这么说了半天，老师来了，恰好第一节课是英语老师的课，英语老师激动地宣布了这件事：“同学们，从今天开始，我们要加倍努力投入到英语学习中。”
相对于老师的激动，下面学生们全都如丧考妣。
*****************
到了第二天，学校的教导主任找到她，说是为了提高学校的英语成绩，打算在学校弄一个广播站，在广播站里播放英语，来提高大家的英语能力。
顾清溪一听，这自然是不错。
教导主任的意思是，需要两个主持人，他觉得顾清溪英语好，口齿清晰谈吐也好，很适合当这个主持人工作。
顾清溪详细地询问了这个广播的时间，算了下并不会太耽误自己的时间，也就同意了。
她现在对自己将来的高考有了一些信心，在提高自己的情况下，她也希望能帮帮学校的同学，尽量让更多人有更好的前途。
班里的同学听说要成立英语广播站，自然是高兴，纷纷指望着顾清溪在广播里“多讲点英语，给我们熏一熏，没准就能记住了”。
胡翠花从旁边，却是冷着一张脸，瞪着顾清溪，倒好像和她有仇似的。
顾清溪不懂，这又是怎么了，自己可没得罪她啊。
可很快她就明白了。
这天她过去了学校的广播站先试着放音，结果一进去就发现，另一个主持人竟然是谭树礼。
她自然是有些意外：“你不是马上要筛选考试了？”
那个筛选考试，关系到是否能够拿到高考入场券，还挺重要的，这个时候高三学生应该加紧准备复习了。 ↑返回顶部↑
顾清溪便将自己的学习技巧说了说，其实也没什么特别的，她自己的那些书，当然不好贡献出来给大家，她就告诉大家要重视课本，把课本上出现的单词学会了用法，最好是背下来课本中那些句子。
“英语考试想拿满分也不容易，但是我们可以先以七十分为目标，如果能把英语课本搞熟了，那至少拿七八十分没问题。”
“问题是怎么搞熟英语课本啊？单词我们也记了，但是有些题还是不会做啊！”
“那就背，”顾清溪说得简洁明了：“把高中的英语课本全都背下来，背多了，句子的语感就有了，什么动词不定时过去时态，还有介词用法固定搭配，等到考试的时候，你心里自然就浮现出例句，不就能做对了吗？”
大家恍然，觉得好像有道理。
顾清溪继续说：“至于作文，高考的作文并不难，但是需要我们能正确地，不带语法和拼写错误地阐述一件事，怎么避免语法错误呢，还是得背，背熟了，到时候写作文，直接把现成的句型往上面套就行了。反正总结一句话就是，单词要记熟了，默写全对，咱们高中的英语课本全都背熟了，再不济，七十分肯定也没问题。”
大家听顾清溪侃侃而谈，自然是惊叹不已，不过想想，背课文，这难度可不小，平时不用功，现在还来得及吗？
“可是，清溪……那么多课文，你都背熟了吗？”
“是啊，咱们课文也不短，全都背过也不容易啊？”
顾清溪听了，直接背诵了一段课文，语音流畅，发音好听。
大家全都惊呆了，面面相觑，要知道这是上学期的课文，就算当时大家背过，现在也都忘记了啊。
“英语不难，我们不考听力不考口语，就是死记硬背，我们条件有限，没条件听英语广播，也没条件去和外国人对话，更没有太多学习资料，这种情况下，我们就是要走应试路线，充分利用课本，把课本搞得滚瓜烂熟，咱不说和城市里那些有条件有见识的比，只要拼过和我们同样条件的人，我们就赢了。”
有些人恍然，打算回去背单词，有些人愁眉苦脸，文言文都好难背，现在背英语，不容易。
还有的人不好意思地说：“我现在读都读不通顺，怎么背熟啊？”
这么说了半天，老师来了，恰好第一节课是英语老师的课，英语老师激动地宣布了这件事：“同学们，从今天开始，我们要加倍努力投入到英语学习中。”
相对于老师的激动，下面学生们全都如丧考妣。
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到了第二天，学校的教导主任找到她，说是为了提高学校的英语成绩，打算在学校弄一个广播站，在广播站里播放英语，来提高大家的英语能力。
顾清溪一听，这自然是不错。
教导主任的意思是，需要两个主持人，他觉得顾清溪英语好，口齿清晰谈吐也好，很适合当这个主持人工作。
顾清溪详细地询问了这个广播的时间，算了下并不会太耽误自己的时间，也就同意了。
她现在对自己将来的高考有了一些信心，在提高自己的情况下，她也希望能帮帮学校的同学，尽量让更多人有更好的前途。
班里的同学听说要成立英语广播站，自然是高兴，纷纷指望着顾清溪在广播里“多讲点英语，给我们熏一熏，没准就能记住了”。
胡翠花从旁边，却是冷着一张脸，瞪着顾清溪，倒好像和她有仇似的。
顾清溪不懂，这又是怎么了，自己可没得罪她啊。
可很快她就明白了。
这天她过去了学校的广播站先试着放音，结果一进去就发现，另一个主持人竟然是谭树礼。
她自然是有些意外：“你不是马上要筛选考试了？”
那个筛选考试，关系到是否能够拿到高考入场券，还挺重要的，这个时候高三学生应该加紧准备复习了。 ↑返回顶部↑